Antonio Bonilla elogia el desarrollo del proyecto GUIA tras departir con alumnos afectados por la suspensión del derecho de asistencia a clase

Trata de  ofrecer al alumno o alumna  expulsado alternativas educativas y dotarles de herramientas adecuadas para que mejoren y modifiquen su conducta

Vícar, 20 de abril de 2018: El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, se ha interesado por la marcha del proyecto GUIA,  puesto en marcha por  los Servicios Sociales Comunitarios, los IES Villa de Vícar y Puebla de Vícar  y las AMPAs Tres Barrios y Platón y donde se viene  trabajando con  afectados por medidas disciplinarias de suspensión del derecho de asistencia al centro educativo.  El proyecto GUIA inicio su andadura en el curso escolar 2014-2015 y en la actualidad cuenta  dos espacios físicos. El GUIA 1, ubicado  en la  Biblioteca  Municipal 'Carmen de Burgos',  de La Gangosa, y que da cobertura al alumnado del IES Villa de Vícar, y El GUIA 2, con sede en el Centro Social 'Antonio Machado', de LA Puebla, y que acoge al alumnado procedente del IES Puebla de Vícar

En concreto, esta semana el alcalde acompañado de las concejalas de Bienestar Social y Familia, Clementina Ortíz y María Dolores Fernández,  ha visitado el GUIA 1, donde ha departido con los alumnos y alumnas afectados de suspensión de asistencia a clase, y con las educadoras sociales, encargadas del proyecto. Antonio Bonilla ha destacado la importancia de esta iniciativa, acorde con lo recogido en la disposición adicional primera de la Orden de 20 de junio de 2011 por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.  

El  alcalde vicario ha elogiado este proyecto  "cuyo objetivo es promover una atención integral al alumno", recordando que  con el mismo " se trata de  ofrecer al alumno o alumna  expulsado alternativas educativas y dotarles de herramientas adecuadas para que mejoren y modifiquen su conducta".  Al respecto ha añadido que "esta es  una opción educativa de aprendizaje y apoyo que permite al alumno expulsado  tener una visión diferente del hecho de la expulsión y lo que implica".   

En torno a medio centenar de alumnos y alumnas han pasado en lo que va de curso por ambos centros GUIA, tutelados pore educadoras sociales, dos de ellos procedentes de los programas Emple@ de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, financiados por el Fondo Social Europeo y que les acompaña en las tareas académicas y en su proceso de aprendizaje.  El horario de funcionamiento del proyecto es el mismo horario que el escolar y previo a la inclusión en este proyecto, los padres /madres o tutores legales de los alumnos firman un documento en el que de forma voluntaria aceptan que su hijo o hija participe en el mismo. 

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