“Aprender con el archivo municipal: la vida cotidiana en Berja de 1617 a 1627”

El autor de este trabajo, Pedro Ponce Molina, natural de Murcia pero gran conocedor del Archivo Municipal de Berja, quien considera de enorme interés los documentos modernos que en él se conservan, es profesor de Historia de Enseñanza Secundaria. Con esta valiosa aportación, acerca el patrimonio documental al ámbito educativo, con lo que la puesta en valor del mismo queda vinculada a todo el patrimonio histórico y, básicamente, se utiliza para reconstruir la historia general en base a la historia local o comprender mejor los procesos históricos, las crisis sociales, económicas, etc. A través del conocimiento de las manifestaciones concretas de estos procesos en la vida cotidiana de las gentes de Berja. Este proyecto curricular de historia se basa en el estudio de determinados documentos (actas de sesiones) que se recogen en Libro de Actas de Cabildo de la villa de Berja, de 1599 a 1627 (AMB Lib. 1). La interesante forma de plantear el estudio de la historia a los alumnos de Enseñanza Secundaria mereció el Primer Premio del XII Concurso Joaquín Guichot, en 1998, otorgado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, la cual publicó dicho trabajo en el año 2000. Esta obra fue presentada por su autor en Berja también en ese mismo año. Esta forma de dar a conocer el patrimonio documental vinculándolo a la historia general, a la historia local y a los intereses de la población de Berja como muestra de curiosidades, etc., representa un valiosísimo esfuerzo por integrar este tipo de patrimonio al conjunto histórico y, sobre todo, por difundir entre los más jóvenes, la importancia del mismo para enseñarles a respetarlo, a utilizarlo y a valorarlo.

Durante el curso 2000/01 el autor del proyecto puso en marcha la experiencia con alumnos de 4º de ESO del IES “Pablo Ruiz Picasso” de El Ejido, la cual fue objeto de interés por parte de la televisión andaluza, realizándose un programa sobre la misma, que se emitió en pantalla en el programa “El club de las ideas” el día 11 de junio de 2001. La experiencia fue valorada por dicho profesor de forma muy positiva, ya que a los alumnos le encantó y tuvieron la oportunidad de participar activamente dando actualidad a acontecimientos de muchos siglos atrás.